Visita do 9º ano da Escola Terezinha, na quarta (5); presidente Beto Carvalho (PP) participouEm 2025, 570 estudantes da rede pública municipal conheceram a sede do Poder Legislativo, participando do projeto “Estudantes Visitam a Câmara”.
A atividade é desenvolvida pela Escola do Legislativo (Elemmor), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação.
Conforme a Elemmor, a edição deste ano teve a participação de nove escolas municipais, contemplando 29 turmas.
As visitas - nas quais os estudantes conhecem os setores da Casa, simulam uma sessão e assistem a palestras de vereadores - foram acompanhadas por 24 professores.
💬 “Comparado ao ano anterior, tivemos 124 alunos a mais visitando a Câmara, uma escola a mais e 7 turmas a mais, sendo que uma delas é de quarta série”, diz Márcio Ramos, diretor da Elemmor. Segundo ele, essa visita dos alunos da 4ª série “foi uma experiência positiva”.
Pela primeira vez, a Casa recepcionou uma turma de alunos dessa faixa etária, que contempla crianças de 6 a 10 anos, em média. As demais turmas são do 9º ano.
“Isso aconteceu por conta do trabalho realizado pelo professor em sala de aula e da preparação dos membros da Elemmor perante a Elecamp [Escola do Legislativo de Campinas]”, completa Márcio.
Vereadores
Ainda segundo a Escola do Legislativo, em 2025 houve aumento do número de vereadores que participaram do projeto de educação política.
“Em 2024, a Elemmor contou com a participação de 5 vereadores que se revezavam para conversar com os estudantes do nono ano. Em 2025 tivemos a participação de 8 vereadores em 29 eventos, o que dá uma média de quase 4 encontros por parlamentar”, diz Márcio.
📝 A Escola pretende fazer uma “reunião de avaliação qualitativa do projeto”, com a Secretaria de Educação.
Além disso, “refletirá com a Presidência da Câmara sobre a continuidade ou não” da atividade em 2026.
O projeto Estudantes Visitam a Câmara é realizado desde 2022. Nesses quatro anos, cerca de 1,9 mil alunos conheceram a sede do Legislativo.
Comparação
Design da tabela gerado por ferramenta de inteligência artificial generativa, com dados conferidos por jornalista profissional
